بشرى لمرضى السكري.. إنجاز علمي خارق يعيد إمكانية إنتاج الأنسولين
العراق يعد خطة لمواجهة الجفاف وتبعات التحديات المناخية
السوداني يثني على الاتحاد الأوروبي ويعده "شريكا استراتيجياً" للعراق
ابتكار معجون من الشعر لحماية الأسنان
المالية تعلن شمول خريجي الإعدادية الإسلامية بالوقفين الشيعي والسني بالوصف الوظيفي
طقس العراق.. اعتدال يكسر الحرارة الشديدة في العشرة الأخيرة من آب
الذهب يزداد سطوعاً مدعوما بانخفاض عوائد سندات الخزانة الأمريكية
ترامب لزيلنسكي: تريد إنهاء الحرب أنسى استعادة القرم و الانضمام إلى "الناتو"
النفط يستقر مع انحسار المخاوف بشأن الإمدادات
أتلتيكو مدريد يسقط امام اسبانيول بالجولة الأولى من الدوري الإسباني
توجه حكومي لإدخال الذكاء الاصطناعي ضمن المناهج التدريسيَّة
بغداد- ميل
كشفت اللجنة العليا للذكاء الاصطناعي، اليوم الثلاثاء، عن وجود توجّهات حكوميَّة جديدة من قبل وزارتي التربية والتعليم العالي لتفعيل هذا القطاع، وإدخاله ضمن المناهج التدريسيَّة للمرحلتين المتوسّطة والإعداديَّة.
وقال مقرِّر اللجنة العليا للذكاء الاصطناعي، عمار حسين، إنه "بعد الاجتماع الأول مع رئيس الوزراء محمّد شياع السوداني، الذي التقى اللجنة العليا للذكاء الاصطناعي، وجَّه وزير التربية إبراهيم نامس بتسهيل جميع الإجراءات الخاصَّة بإدخال مفاهيم الذكاء الاصطناعي في المناهج الدراسيَّة، والذي سيبدأ مطلع العام الدراسي 2025 ـ 2026، من خلال تشكيل لجان لكتابة هذه المناهج بالتعاون مع المديريَّة العامَّة للمناهج في الوزارة".
وأضاف أنَّ "المناهج التي ستشملها هذه المواد هي الأول والثاني المتوسّط والرابع والخامس الإعدادي، على أن تناسب مفاهيم وأفكار تلاميذ تلك المراحل".
جميع الحقوق محفوظة (ميل نيوز)