العراق يحصد المرتبة الثالثة عالميا في مكافحة المخدرات
الشمري يوجه باستمرار متابعة تجار المخدرات والمروجين
العمل بتحذير للمواطنين: لم نُعلن عن إطلاق الوجبة السابعة من الإعانات الاجتماعية
الخنجر في رسالة للسوداني: القمة العربية عكست صورة مشرّفة للعراق
ليبيا .. المجلس الرئاسي يطلق آلية لتثبيت الهدنة في طرابلس
قرار تأريخي.. القضاء المصري يحكم بأحقية سجين بالإنجاب من زوجته خارج السجن
صحيفة تكشف مخبأ زيلينسكي في الأيام الأولى من العملية العسكرية الروسية
العراق ينهي مناقشة التقريرين الخاصين باتفاقية حقوق الطفل بالأمم المتحدة
طائرات السعودية تحلق باتجاه إيران لنقل حجيجها للمرة الأولى منذ 2015
اخصائي يوضح العلاقة بين الإكثار في استخدام ’الموبايل’ وقلّة التركيز لدى الأطفال
بغداد- ميل
سلّط الطبيب النفسي مخلد الفضلي، الضوء على العلاقة بين الإكثار في استخدام أجهزة الهواتف النقالة من قبل الأطفال، وقلّة التركيز خلال الدراسة.
وقال الفضلي في تدوينة، إنه "كلما أكثر الطفل من الموبايل والأيباد، كلما قلّ تركيزه بالدراسة وأتعب أهله والمدرسين بتدريسه".
وأضاف، "لدينا مرحلتنا، وهي الوعي واللاوعي، فالوعي: يكون الطفل مركزاً في اللعبة أو الفيديو فترة طويلة، بحيث يستهلك أغلب قدرات الخلايا المسؤولة عن التركيز بالوعي، وعندما يقبل على الدراسة ينسى ما قام بحفظه بسرعة".
وتابع، "اللاوعي: الألعاب خاصة التي تحتوي على مراحل، والطفل يكون اللاوعي لديه مشغول بكيفية إكمال المرحلة القادمة، فيزيد تشتته ويقل تركيزه أكثر بالدراسة، لذلك أغلب الأمهات يعانون من قلّة تركيز الطفل بالدراسة".
جميع الحقوق محفوظة (ميل نيوز)