أمانة مجلس الوزراء تنفي رابطاً وهمياً يتعلق بتحويل عقود منتسبي الحشد الشعبي
كردستان: إسقاط طائرة مسيرة قرب مطار أربيل الدولي
إيران تعلن إعادة فتح مجالها الجوي
رئيس مجلس محافظة بغداد: جلسة اختيار المحافظ اليوم تعدّ باطلة
صندوق النقد يؤجل مراجعة الشريحة الخامسة من قرض مصر
في زيارة رسمية .. وزير الخارجية السعودي يصل إلى موسكو
كم صدر العراق من النفط الى الاردن خلال النصف الأول من العام الحالي؟
الداخلية علن استشهاد منتسب وإصابة ضابط وقتل تاجري مخدرات بعمليتين منفصلتين في بغداد وبابل
مستشار الأمن القومي يُشيد بدور الدبلوماسية الفاعل الذي يلعبه العراق بالتعامل مع الملفات الخارجية
باكستاني يقتل ابنه بسبب صداقاته مع المتحولين جنسيا
اخصائي يوضح العلاقة بين الإكثار في استخدام ’الموبايل’ وقلّة التركيز لدى الأطفال
بغداد- ميل
سلّط الطبيب النفسي مخلد الفضلي، الضوء على العلاقة بين الإكثار في استخدام أجهزة الهواتف النقالة من قبل الأطفال، وقلّة التركيز خلال الدراسة.
وقال الفضلي في تدوينة، إنه "كلما أكثر الطفل من الموبايل والأيباد، كلما قلّ تركيزه بالدراسة وأتعب أهله والمدرسين بتدريسه".
وأضاف، "لدينا مرحلتنا، وهي الوعي واللاوعي، فالوعي: يكون الطفل مركزاً في اللعبة أو الفيديو فترة طويلة، بحيث يستهلك أغلب قدرات الخلايا المسؤولة عن التركيز بالوعي، وعندما يقبل على الدراسة ينسى ما قام بحفظه بسرعة".
وتابع، "اللاوعي: الألعاب خاصة التي تحتوي على مراحل، والطفل يكون اللاوعي لديه مشغول بكيفية إكمال المرحلة القادمة، فيزيد تشتته ويقل تركيزه أكثر بالدراسة، لذلك أغلب الأمهات يعانون من قلّة تركيز الطفل بالدراسة".
جميع الحقوق محفوظة (ميل نيوز)